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Cursos de Línguas





 

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Português


A língua portuguesa é falada por 230 milhões de pessoas no mundo (203 milhões enquanto língua materna e 20 milhões enquanto língua segunda), nos seguintes países:
Portugal, Brasil, Angola, Moçambique, Guiné Bissau, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Timor Leste, Açores, Macau (China), Goa (Índia).
O português (língua materna) é a sétima língua mais falada no mundo.

Criação do Sistema de Avaliação e Certificação de Português Língua Estrangeira (PLE)
Por Protocolo assinado em 1999, os Ministérios dos Negócios Estrangeiros e da Educação, representados respectivamente pelo Instituto Camões e pelo Departamento de Educação Básica, e a Universidade de Lisboa acordaram em reconhecer a criação de um Sistema de Avaliação e Certificação de Português Língua Estrangeira (PLE).

O Instituto de Línguas de Gondomar para além de leccionar o português como língua estrangeira, também prepara os seus alunos para a obtenção de certificados e diplomas em PLE essenciais para o desempenho de certas funções profissionais em Portugal.


Cursos dirigidos a Crianças, Jovens e Adultos

Ao longo do Ano lectivo

Horário: diurno ou pós-laboral
Turmas: Condicionadas a um número mínimo de 5 alunos
Aulas particulares: Objectivos, duração e horário ao critério de cada aluno
Níveis: A1, A2, B1, B2, C1, C2, Preparação aos exames PLE para Jovens e Adultos*
Certificação: Certificado correspondente ao nível frequentado e concluído com aproveitamento.




Certificados e Diplomas de PLE para Jovens e Adultos *

Existem 5 níveis de PLE, correspondendo a cada nível um certificado ou diploma:

CIPLE - (Certificado Inicial de Português Língua Estrangeira, correspondendo ao A2)
DEPLE - (Diploma Elementar de Português Língua Estrangeira, correspondendo ao B1)
DIPLE - (Diploma Intermédio de Português Língua Estrangeira, correspondendo ao B2)
DAPLE - (Diploma Avançado de Português Língua Estrangeira, correspondendo ao C1)
DUPLE - (Diploma Universitário de Português Língua Estrangeira, correspondendo ao C2)

* Os exames conducentes à atribuição destes certificados e diplomas avaliam a competência comunicativa geral, não-específica, de utilizadores jovens e adultos.
Encontra-se em estudo a criação de um sistema de avaliação e certificação da competência comunicativa de crianças e adolescentes, bem como de um sistema de avaliação e certificação de Português para fins específicos.